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| 排序 | 拖拽排序 | ID | 封面 | 名称 | 描述 | 状态 | 进度 | 操作 |
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排序 | 拖拽排序 | ID | 封面 | 名称 | 描述 | 状态 | 进度 | 操作 |
| 27 | 1716 | ![]() | Level AA | 阅读的起步阶段,适合 3 岁及以上的英语零基础儿童。内容主要涉及生活认知,如颜色、数数、季节、节日、动植物等,还有日常生活场景,以及介词、反义词等。 | 启用 | 97 / 97 | ||
| 28 | 1651 | ![]() | Level A | 动画环节包括阅读导入、理解绘本内容、认识和跟读重点词汇。内容为孩子熟悉的话题。 | 启用 | 97 / 97 | ||
| 29 | 1652 | ![]() | Level B | 内容涵盖动物、自然、人文等多个领域,具有较高的教育价值。 | 启用 | 97 / 97 | ||
| 30 | 1653 | ![]() | Level C | 句式完整,重复高频词汇,每句有 1-3 个单词变换,首页和末页的句式可能变换。动画由熊猫博士或小猴皮皮带领孩子一起阅读,环节包括阅读导入、理解绘本内容、认识和跟读重点词汇。 | 启用 | 95 / 95 | ||
| 31 | 1654 | ![]() | Level D | 每节动画都由熊猫博士或小猴皮皮带领孩子一起阅读,环节包括阅读导入、理解绘本内容、认识和跟读重点词汇。Level D 的绘本句式完整,重复高频词汇,每句有 1-3 个单词变换。 | 启用 | 89 / 89 | ||
| 32 | 1655 | ![]() | Level E | 动画涵盖动物、自然、人文等多个领域,情节简单但具有故事性和情节感,能引发孩子的兴趣和思考。句式完整,以重复句为主,重复高频词汇,每句有 2-4 个单词变换,首页和末页的句式可能变换,书籍还会出现目录。 | 启用 | 87 / 87 | ||
| 33 | 1656 | ![]() | Level F | 情节简单但具有故事性和情节感,能引发孩子的兴趣和思考。句式完整。 | 启用 | 86 / 86 | ||
| 34 | 1657 | ![]() | Level G | 动画内容情节更加丰富,句式更为多样,开头及结尾几页句式不同,中间有 2-6 个单词变换,还会出现简单表格,配图的类型和页面样式也更加多样化,对孩子的逻辑思维能力要求更高。 | 启用 | 85 / 85 | ||
| 35 | 1658 | ![]() | Level H | 内容更加丰富多样,涵盖动物、自然、人文、天文、地理等多个学科话题。 | 启用 | 80 / 80 | ||
| 36 | 1659 | ![]() | Level I | 高频词重复变少,故事重复词汇变多,同时不再依赖固定句型 | 启用 | 56 / 56 | ||
| 37 | 1660 | ![]() | Level J | 内容题材丰富,涵盖文学艺术、历史人文、科普读物、天文地理等多个领域。 | 启用 | 51 / 51 | ||
| 38 | 1661 | ![]() | Level K | 文本不再过度依赖高频词的重复,开始引入段落间距,照片说明更复杂,非虚构类书籍中会有目录、索引、术语解释等,也会出现简单的表格和图表,对孩子的阅读理解和分析能力要求更高。 | 启用 | 43 / 43 | ||
| 39 | 1662 | ![]() | Level L | 句子结构更加复杂,包含更多专业词汇 | 启用 | 44 / 44 | ||
| 40 | 1663 | ![]() | Level M | 文本中会出现复合句、多个情节和更复杂的故事情节,还可能有章节划分以及特殊格式,如信件或问答形式。读者需要理解有一定深度的角色,能够分析角色的动机和感受,并根据故事内容预测接下来可能发生的事情。 | 启用 | 40 / 40 | ||
| 41 | 1664 | ![]() | Level N | 动画文本涵盖多种题材,包括人文、地理、历史、科学等领域。 | 启用 | 30 / 30 | ||
| 42 | 1665 | ![]() | Level O | 画文本涵盖多种主题,包括运动、美食、人物传记、地理、美国社会、自然科学以及人和自然的关系等。虚构类主题也很丰富,有童话故事、校园生活等。该级别文本难度较高 | 启用 | 24 / 24 | ||
| 43 | 1666 | ![]() | Level P | 该级别文本为段落式,引入了复杂句型,句子长度和难度进一步增加,需要读者具备更强的阅读理解和分析能力。 | 启用 | 20 / 20 | ||
| 44 | 1667 | ![]() | Level Q | 动画文本内容题材广泛,涵盖了自然科学、人文地理等多个领域。 | 启用 | 15 / 15 | ||
| 45 | 1668 | ![]() | Level R | 该级别文本难度进一步提升,句子结构更加复杂,包含更多的学术性和专业性词汇,需要读者具备较强的阅读理解和分析能力。 | 启用 | 15 / 15 | ||
| 46 | 1669 | ![]() | Level S | 动画文本内容题材广泛,涵盖了各种领域。 | 启用 | 15 / 15 |